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父爱如山重
师德胜天高
礼仪修为,风度仪态
老年大学,乐活春雪
高考指导,考研指导
学习思想,学习意识
教育思想,教学方法
师德垂范,师才雕琢
学习习惯,学习能力
学习方法,学习技巧
德商动力,情商建设
信念理想,修养品味
春风雨露,补偏救弊
大考简单,高材不容
持方向感,恒动力源
学校教育,强筋壮骨
社会教育,矫枉归真
学识教育,技能教育
赏识教育,励志教育
欲念机制,学习动力
文化游学,野营训练
疏离淡化,屏蔽失效
抵触抗争,反弹破坏
屏蔽效应,失效机制
大志劲足,德师德徒
挺胸华夏,精英民族
指路雄杰,不雕朽木
高灯下亮,云峰瞰山
因材施刀,望山成器
雕琢身心,怀瑾握瑜
刘氏公益,教育报国
民族未来,中华根基
遍地刘,文化博物馆
遍地刘酒文化研究会
四男智业,国是论坛
 
 
四男智业,为民族打造杰才骏雄
做一个有理想、有信念、有道德、有志向、有追求、有品位、
有修养、有学识、有能力、有尊严、有建树的高素质的社会人。
全素质,多技能,博学识
宽胸怀,高视野,大志向
○ 环境主动性与客观性
· 家庭教育环境设计
· 亲子环境,家庭环境,家族环境,友朋环境,家居环境
· 居住环境,自然环境,人文环境
· 学校选择与学校环境
· 榜样、偶像影响力,选择
· 秘书群选择与配备
· 课外导师与校外导师
· 在校老师选择,课外教师,校外导师
· 行业专家里手
○ 环境系统性与互动性
· 个人主观环境,个人客观环境,
· 家庭主观环境,家庭客观环境,
· 亲友主观环境,亲友客观环境
· 个人动物性环境,社会动物性环境,
· 个人与综合动物性环境的博弈,
· 个人与综合社会性环境的博弈,
· 社会系统的柔性与刚性
· 社会能态积累与释放的匹配系统设计
○ 开放系统性系统开放性
· 借力、借能与借势
· 自力、自能与自势
· 社会能态积聚 激活 提升 与跃迁
· 偶然正要素的必然化与嫁接
· 必然正要素的强化、泛化与功能化
· 偶然负要素的规避与弱化
· 必然负要素的弱化、转移与去功能化
○ 历史要素
· 历史积淀的沉寂性固化与惯性
· 历史积淀的波动性延伸与渗透
· 历史糟粕的资源性
· 历史精华的动力化
· 历史案例的榜样性
· 历史败笔的经验性
·○学习、进取的动力系统
· 主观主动力,主观被动力
· 客观主动力,客观被动力
· 复合动力,单元动力
· 偶然动力,必然动力
游学与综合素质
· 文化、人文游学
· 综合素质游学
· 课程与知识游学
· 情商、德商熏陶与训练游学
○ 学习能力训练
· 学习方法、 学习技巧、 学习方式
· 学习意识、 学习思想、 学习习惯
· 高效率学习之方法与技巧
○ 品位、品级与修养
· 人生观、历史观、价值观、成就观、荣辱观
· 幸福观、财富观、婚姻观、爱情观、友谊观
· 品德、人格、性格、道德、情操
· 理想、信念、志向、志趣、情趣、兴趣、爱好
· 历史意识、责任意识、公民意识、劳动意识
· 成功意识、成功动力
○ 右脑开发与功能训练
· 思维模式,综合素质构建
· 信息捕捉与学习能力、学习效率
· 潜能潜力活化与升华
○ 成长过程系统化
· 成长、成材、成功、成就教育与训练
· 材才测评,人生规划、设计
· 特质、潜能、特长、技能性挖掘与训练
○ 思维训练
· 四维思维,联动思维
· 发散性思维,收敛性思维
· 语言逻辑化思维
· 形象思维能力
· 发散性思维与辨证思维
· 辨证思维与反向思维
· 反向思维与头脑风暴
· 发散性思维与辨证思维、反向思维
· 创新意识,创新习惯,创新能力
○ 情商、智商、德商联动和匹配训练
· 情商、智商、德商联动和匹配
· 心性成熟化,意志力、心性弹性,毅力、恒心、胸怀
· 应变能力与应急能力
· 信息捕捉与加工能力能力
· 自我修正力、心性弹性
· 智商、情商、德商的状态性与过程性
· 智商、情商、德商的固化性动态性
· 三商训练与功能化
· 四维二元训练
○ 课程泛学与精学
· 泛学与精学课程推荐
· 泛学精学课程学习方法与技巧
○ 社会性与社会角色个性
· 社会性综合能力
· 运动与健康
· 自理与自力习惯和能力
· 自立意识,自主意识,自强意识
· 开阔视野
· 社会角色演练
敬请注意:我们只服务于有骨气、有担当、有性情、有思想的你
有骼骸,未必有骨气;
有肩膀,未必有担当;
有血肉,未必有性情;
有头颅,未必有思想。
 
精英成百业
雄杰写千秋
 

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